Olá a todos!
Diversos são os posts que mencionam a interposição de recursos nas provas discursivas e, devido a importância desse assunto, não posso deixar de relembrar e comprovar com resultados concretos que é possível sim ganhar pontos que podem decidir seu futuro em um concurso público!!!
“Mas isso não funciona para o CESPE/CEBRASPE Professor André!
E é muito difícil nas outras bancas também…”
Sem dúvida, pela experiência adquirida nos últimos anos trabalhando como professor e, especificamente com recursos, tenho percebido que o CESPE/CEBRASPE tem sido a banca mais difícil sim de ganhar pontos com recursos, entretanto, é possível!!! Não só é possível como apresento os resultados obtidos no último concurso do Tribunal de Contas do Estado do Paraná – TCE/PR, o qual teve seu resultado definitivo publicado hoje, dia 31/10/2016.
A título de contextualização, estou falando da prova para o cargo de Analista de Controle Externo para a área de Tecnologia da Informação. A prova discursiva era composta por 4 questões discursivas de 15 linhas cada, em que o total era consolidado no nome “P3” e um parecer técnico de 60 linhas, consolidado em “P4”.
Por ser um cenário de questões bem diversificado, envolvendo várias disciplinas de Tecnologia da Informação, trabalhei junto com o Professor Diego Carvalho, neste concurso. Tivemos a oportunidade de elaborar recursos para 7 (sete) alunos… Dos quais, felizmente, obtivemos resultados positivos em seis!!! Isso mesmo… Seis alunos tiveram suas notas majoradas em proporções diversas. Uma taxa de 86% de resultado!!!
| Nome |
Nota P3 Prévia |
Nota P3 Após Recurso |
Ganho |
| Vinícius Oliveira |
10,63 |
11,29 |
(6,2%) |
| Taísa Takehara |
8,83 |
10,28 |
(16,4%) |
| Matheus Bastos |
8,85 |
8,97 |
(1,35%) |
| Gustavo Castanho |
8,69 |
9 |
(3,5%) |
| Thiago Lizardo |
8,27 |
9,11 |
(10,2%) |
| Nome |
Nota P4 Prévia |
Nota P4 Após Recurso |
Ganho |
| Vinícius Oliveira |
17,1 |
17,8 |
(4,1%) |
| Normel Andrei |
9,45 |
10,36 |
(9,6%) |
Desses, três merecem destaques em termos dos resultados obtidos. O Vinícius nos procurou por estar no limite das vagas com o intuito de ganhar pontos de maneira defensiva, ou seja, não sair das vagas. Conseguiu sustentar sua posição.
A Taísa, estava em sexto lugar e estava sendo eliminada na P3. Conseguimos aumentar a sua nota de tal modo que passou a ser aprovada e ainda ganhou duas colocações, ficando agora em 4º.
Por fim, o Normel Andrei, que também estava sendo eliminado, agora na P4, e graças ao recurso conseguiu atingir a nota de corte da P4.
Desse modo pessoal, o intuito é mostrar a importância de se interpor recursos em todas as fases do concurso (objetiva e discursiva). E, obviamente, no que tange às provas discursivas, para se aumentar as chances de sucesso no recursos, é fundamental gerar bastante conteúdo durante a prova discursiva… Quanto mais linhas escritas condizentes com o assunto, mais possibilidades de aspectos a serem explorados.
E é justamente nesse ponto que a visão de professores especializados podem ajudar… Nas construção de argumentos diante da banca. Os prazos geralmente são muito curtos, de um dia para o outro, e nem sempre o aluno tem tempo de estudar a fundo determinados conteúdos e buscar nas diversas literaturas… A experiência, sem dúvida, exerce um peso nessa fase.
Assim, gostaria de concluir esse artigo reforçando essas duas visões:
- Elaborar recursos é quase que obrigatório para aqueles que buscam posições melhores nos concursos.
- A ajuda de professores especializados pode potencializar as suas chances de resultados.
Um grande abraço a todos e fico à disposição.
Professor André Castro
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