Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não aborda:

• Educação e cidadania: Constituição Federal Brasileira de 1988; Direitos Humanos e a contemporaneidade; Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Inclusiva; Aspectos epistemológicos, procedimentos metodológicos e estratégias pedagógicas do Ensino na Educação de pessoas com deficiência; A prática da educação inclusiva: princípios, currícul metodologia e avaliação; a) O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual; b) O atendimento educacional especializado à área de surdez; c) O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência visual: cegueira e bai visão; d) O atendimento educacional especializado para alunos com surdocegueira; e) O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência física; f) O atendimen educacional especializado para alunos com transtornos globais do desenvolvimento; O atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades e superdotação; A participação da família; Equipe multidisciplinar: sua atuação; Construção de uma comunidade inclusiva: desafios e perspectivas. Inclusão, escolarização e sociedade; O diagnóstico em debate: Os diferentes sujeitos da Educação Especial e suas diferentes necessidades; Currículo e sujeitos com deficiência; Diagnósticos e acompanhamentos de alunos com deficiência