Não será abordado:
Problemas de aprendizagem, Fatores físicos, psíquicos e sociais;, Recreação: Atividades recreativas,, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- Resolução CNE/CEB no 5/2009., Conceitos: movimento, tempo, cultura, fontes históricas, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente; Os campos conceituais da Matemática: numéricos, algébricos, geométricos e tratamento da informação. Planejamento educacional; projeto político-pedagógico; sistema de ensino; A Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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