Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não será abordado:

• Concepções de infâncias, crianças, culturas e suas implicações para o trabalho pedagógico no Ensino Fundamental.
• Funções das escolas de Ensino Fundamental na sociedade contemporânea.
• Os princípios e as orientações legais para organização de uma proposta pedagógica e curricular no Ensino Fundamental.
• Planejamento e avaliação nos anos iniciais do Ensino Fundamental.• Organização curricular e temas transversais.
• Concepções e pressupostos teóricometodológicos do ensino de Língua Portuguesa: oralidade, leitura, produção de textos escritos e análise linguística, de discursividade, textualidade, normatividade.
• Concepções e pressupostos teóricometodológicos do ensino da Matemática - Número e operações; espaço e forma; tratamento das informações; grandezas e medidas.
• Concepções e pressupostos teóricometodológicos das práticas educativas relacionadas ao conhecimento das Ciências Humanas: organização do tempo e espaço; produção e comunicação; identidade e diversidade; cartografia; fontes históricas e geográficas.
• Concepções e pressupostos teóricometodológicos das práticas educativas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de Ciências da Natureza: ambiente, ser humano e saúde e recursos tecnológicos.

Conteúdos do Curso Avulso de Didática Geral:

• Crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem.