Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

Não será abordado:

• Gestão do espaço e do tempo na escola. A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico. Avaliações externas SPAECE/SPAECE alfa. ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização). Prova Brasil / Provinha Brasil. PAIC. PNAIC. GEEMPA. O papel da linguagem, da arte, do brincar e do movimento nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. O currículo na educação infantil: linguagens corporal, oral e escrita, desenho, música, movimento, conceitos lógico-matemáticos, conceitos sobre o mundo natural e sociocultural, objetivos e atividades. 

Conteúdos do Curso Educação Brasileira, Temas Educacionais e Pedagógicos :

• Diferentes concepções de educação e didática. As diferentes concepções de educação. A importância da educação como processo de mudança. Origem e concepção de didática. A didática e a formação do profissional da educação. Contexto da instituição escolar. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino. Conceituação de ensino e aprendizagem. A formação do professor na sociedade. Profissão docente: compromisso e ética. O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural. Organização curricular da escola. Construção da autonomia do aluno. A avaliação como processo de construção do conhecimento. Processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, de acordo com Piaget, Vygotsky e Wallon. Princípios e características da avaliação na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. O papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”). Diferentes concepções sobre ensinar e aprender. Trabalhando com projetos.