Prefeitura Municipal de Paraty-RJ (Orientador Educacional) Conhecimentos Específicos - 2024 (Pós-Edital)

Aula demonstrativa disponível
Download liberado

Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma. E não
aborda a bibliografia sugerida do edital.

Não aborda: 

  • BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - artigos 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214 ao 229.Orientação Educacional e as relações de trabalho: abordagens teóricas e
    considerações críticas. Orientação Profissional numa proposta renovadora. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Técnicas de Dinâmica. Livro de Paraty “Cidade da gente”
    (https://drive.google.com/file/d/1UOiM3DIMbN5m7xS-c0O39xOMtD9-xYZL/view?usp=sharing);

 

Garantia de Satisfação OU SEU DINHEIRO DE VOLTA
Se você, dentro do período de 30 dias não estiver satisfeito, nós devolveremos seu dinheiro
Veja as regras
R$ 390,00
ou 12x de R$ 32,50
Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Cronograma
Vendas até: 01/12/2024
Acesso até: 01/05/2025
Carga Horária
31 horas
Garantia de Satisfação OU SEU DINHEIRO DE VOLTA
Se você, dentro do período de 30 dias não estiver satisfeito, nós devolveremos seu dinheiro
Veja as regras

Conteúdo do curso

Disponível
Lei Federal no 9.394/96 - LDB - Completa
Disponível
Base Nacional Curricular Comum - BNCC: introdução e estrutura
Disponível
RESOLUÇÃO CEB/CP No 1, DE 30 DE MAIO DE 2012 Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
Disponível
Plano Nacional de Educação - Lei no 13.005/2014
Disponível
Indicadores da Qualidade na Educação Infantil
Disponível
História da Educação
Disponível
Processo de avaliação.
Disponível
Relacionamento Interpessoal e comunidade escolar
Disponível
Políticas de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
Disponível
Políticas de Diversidade e Ações Afirmativas
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Disponível
Trajetória da Orientação Educacional no Brasil: perspectiva histórico –social – cultural – pedagógica; papel e função do OE no cotidiano escolar. Orientação Educacional e gestão democrática: contexto escolar e contexto social, as relações intra/extraescolares. Orientação Educacional e o processo de construção do conhecimento na escola: “saber” e “fazer” pedagógico. A organização do trabalho na escola e ação do Orientador Pedagógico no currículo.
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