Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.
Não aborda: Programa Educação Inclusiva. Aspectos sociais, psicológicos e cognitivos da educação
inclusiva; Surdez: concepção médica e concepção social; Modalidade de língua oral e de língua
de sinais; LIBRAS: introdução ao idioma e noções básicas; Aspectos Linguísticos da LIBRAS:
Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica, Pragmática; Princípios e orientação curriculares
para a inclusão do aluno surdo; Práticas pedagógicas e a constituição de um ambiente
educativo inclusivo bilíngue; Cultura surda e inclusão na esfera escolar; O papel do intérprete
de LIBRAS na educação do surdo.
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