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Disciplina, uma questão de autoridade ou de participação?. O relacionamento na sala de aula. Relações professor-aluno: a atuação do professor como incentivador e aspectos socioemocionais.
Tendências pedagógicas no Brasil e a didática. Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau e Paulo Freire,
Avaliação da aprendizagem. Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem.Funções da avaliação. Princípios da avaliação.Avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo. Avaliação: concepções e funções;
O processo de ensinar e aprender.Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural. Vygotsky, Piaget, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento.
O currículo e seu planejamento.Teorias do currículo. Prática Educativa Interdisciplinar;
O compromisso social e ético dos professores.
Temas contemporâneos: bullying
O professor: formação e profissão.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n.o 9.394/96, de 20/12/96.
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Gestão Escolar Democrática
