OBSERVAÇÕES:

Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.

• Não será abordado: A brincadeira de papeis sociais e formação da personalidade. A criança na educação infantil e suas linguagens. Atendimento à criança na educação infantil provinda de ambientes pouco estimuladores do seu desenvolvimento cultural. Atividade de estimulação para a leitura na educação infantil. A educação artística a serviço da criatividade infantil. Situações estimuladoras na área do pensamento operacional concreto. O desenvolvimento das percepções: o processo de formação de conceitos. Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino e aprendizagem; Atividades recreativas, métodos, técnicas e habilidades, Instrumentos/Atividades Pedagógicas. Aprendizagem: Leitura/Escrita. Desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura.Métodos de Alfabetização
• Conteúdos do Curso Didática e Legislação: Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural. Aprendizagem da linguagem e a linguagem como instrumento de aprendizagem.Didática: métodos, técnicas, recursos/material didático, Tendências Pedagógicas, Papel do Professor, Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Avaliação da aprendizagem como processo contínuo e formativo.