Prefeitura Cacoal-RO - Conhecimentos didático-pedagógicos - 2024 (Pós-Edital)

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Este curso traz conteúdo básico de teoria e legislação conforme expresso no cronograma.


Não será abordado: Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da educação básica.
Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças,
contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do
conhecimento. Temas contemporâneos: o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares
na adolescência, família.

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Se você, dentro do período de 30 dias não estiver satisfeito, nós devolveremos seu dinheiro
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R$ 340,00
ou 12x de R$ 28,33
Certificado
Ao final do curso receba um certificado de conclusão
Cronograma
Vendas até: 24/11/2024
Acesso até o dia da prova.
Carga Horária
96 horas
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Conteúdo do curso

Fundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea.As concepções de aprendizagem-aluno-ensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas.Tendências pedagógicas;
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Organização do processo didático: estratégias e metodologias. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Estratégias metodológicas
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Organização do processo didático: avaliação. Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo. avaliação e cotidiano escolar. indicadores para a ação pedagógica em diferentes contextos educativos.
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Currículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Projetos de trabalho. Interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo. projetos de trabalho. Interdisciplinaridade.Currículo e cultura: elementos da cultura escolar (saber escolar; método didático; fundamento das relações coletivas; e, trabalho docente).
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O espaço da sala de aula como ambiente interativo. A atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento (Relação Professor-Aluno)
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Professor: formação e profissão. A pesquisa na prática docente.
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Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. onhecimentos da prática de ensino: processo e conteúdo de ensino-aprendizagem;Infância e práticas cotidianas: contribuição da psicologia;
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Temas contemporâneos: bullying
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Principais aspectos históricos da educação brasileira.
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Organização do processo didático: planejamento. A escola e o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Planejamento e gestão educacional. Gestão da aprendizagem.
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Temas Contemporâneos: diversidade
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Temas Contemporâneos: sexualidade e gênero
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Educação na Constituição Federal (Artigos 205 a 214);
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Lei Federal no 9.394/96 - LDB - Completa
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Base Nacional Curricular Comum - BNCC: introdução e estrutura
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Plano Nacional de Educação - Lei no 13.005/2014
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Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs): Introdução e Temas Transversais
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DCNGEB: Resolução CNE/CEB no 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica;
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Aulas demonstrativas